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最新通知: ​关于召开2018-2019学年度彭州市中小学教研工作会的通知​
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2018年9月教科研工作计划
作者:彭州市机关幼儿园 周克霞、杨胜兰  上传者:机关幼儿园  发布时间:2018-10-1 17:10:54  阅读:82 次
 

彭州市机关幼儿园2018—2019学年度上期

教科研工作计划

一、本期教科研目标:

1.加深对《指南》精神的学习理解,在学习、实践过程中进一步转变教师教育观念,提高教师组织教育教学和反思的能力,在半日组织过程中,教育行为更为科学、灵活。

2.激发教师在教研活动中的主动性、积极性,提高教师书写活动及执教的能力。

3.结合常规教研和主题教研有针对性的提高教师理论水平。每月阅读至少一篇与专业相关的文章,并书写读书笔记。

4.利用教科研活动的时间针对“家园共育、亲子版块”对老师们进行有效培训,并书写教育计划和活动展示、评比。

二、开展教科研活动具体措施:

(一)加强学习,提高教师专业素质。

1.加强理论学习,提高教师对《指南》的理解,将集中学习和自学相结合,在研讨过程中,将读、议、做、看、写、评、赛等多种形式相结合。

2.为教师创设外出观摩学习机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。


   3.提供理论学习的机会,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。  


   4.阅读相关的读物(如:与家长沟通的小技巧等),并每月书写1篇读书笔记和教育随笔;提升教师们的写作水平、小结能力和提高教师的理论水平。

(二)以园本教研为载体,开展各种园本课程开发活动,促进教师专业成长。


   根据幼儿园园务工作计划及我园课题实施的实际情况,在我园申请的课题“《指南》背景下家园共育策略的优化研究”即将开题前期,本学期重点探讨“引进课程的园本化和领域课程的补偿性研究”的园本课程开发及实施。我们将逐渐在全园开展有针对性的家园共育活动,本期的探讨焦点是“在《指南》背景下,如何在学习、生活和游戏中,有效进行家园共育活动”。开展“全园参与”、“集体备课”、“一课多研”的形式,采用“教研组、备课组和师带徒的教研模式”对该活动进行小结和评析。本期我们将用更加丰富的家园共育活动来调动家长参与活动的积极性。

(三)根据彭州市教研室具体要求开展工作

  1.做好课题开题会各项资料的准备工作,开始课题第一阶段的研究工作。

  2.积极参加教研室及成都市的各级各类论文评选。

  3.依据教研室的成都市2016年教育科研重点课题《依托校本课程促进学校艺术教育特色建设的实践研究》,我园教师杨胜兰作为课题研究小组的主研人员,参与了子课题《幼儿园合唱特色校本课程实践研究》的研究,目前该课题已进入研究的第三阶段——成果提炼阶段。通过此课题的研究,促进我园的特色课程和创新创优工作深入开展。

三、科研及课题组具体活动安排:

1.教研组长(课题主研人员)工作职责:

1.负责制定、实施常规教研计划和课题研究计划,按计划组织教研活动;每两周开展一次集体教研活动和备课组教研活动,并做好记录,真正做到以教带研。

2.每次教研后的月末上交本次教科研内容的所有资料,如:教科研方案、教研过程文字记录、照片、反思、签到表等交到办公室。

2.科研课题资料信息管理员(蒙玉娟、吴宗英)工作职责:

1.负责协助教研组长安排、整理及收集每次教研内容;每月教研后的月末上交本次教研内容的所有资料,上传教科研网络的资料。

2.负责会议记录及签到。

3.教研组成员(各班所有教师)工作职责:

1.积极参与每次教研活动并做好相应记录;

2.每学期至少有1—2篇比较有质量的经验性文章及活动案例。

3.承担教研活动的教师,需完成活动方案(活动思路、现状分析、活动目标、重难点分析、活动设计、材料准备、活动过程、观察记录、反思)影像收集及资料整理。



 

 每月主要教研活动安排

 



 

 时间

 

 

 活动内容

 

 

 形式

 

 

 活动要求

 



 

 9月

 

 

 1.本期科研课题计划及具体活动安排

 2.家长参与种植区活动

 3.准备新申请的课题开题会

 

 

 会议

 

 

 讨论出本期课题的活动计划,认真做好记录,做好各组计划,并收集以后的课题资料

 



 

 10月

 

 

 1.家委会成员名单增补

 2.班级园本课程研究内容的具体化以及新教师公开课

 

 

 会议、现场展示

 

 

 搜集本月家长志愿者活动资料和简报、各组研讨本月园本课程重点

 



 

 11月

 

 

 1.开展秋季亲子活动

 2.开展新教师公开课活动

 3.迎接教研室教育科研常规检查

 

 

 现场活动

 

 

 搜集各班资料并上传、存档、

 各组研讨本月生成课程活动

 

 



 

 12月

 

 

 1、园本课程的阶段性整理

 2、开展新教师公开课活动

 

 

 会议、现场活动

 

 

 搜集班级资料并上传、存档。

 各组研讨本月生成课程活动

 公开课研讨简报

 



 

 1月

 

 

 课题组阶段性小结

 园本课程总结会

 

 

 会议、现场活动

 

 

 全园课题成果搜集、整理、存档、上传

 



彭州市机关幼儿园

2018年8月30日

 
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文章编辑:机关幼儿园 文章归属:研究计划总结

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