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教育科研工作简报2014年第7期总第19期

文章来源:教研室科研组   发布时间:2014-5-28 8:57:20  阅读:1213 次
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工 作 简 报


[2014] 第7期 总第19期


彭州市教研室科研组编                     2014.3.7





教研室科研组参加彭州一中信息技术课题中期预备评估


2014年3月7日上午,彭州市电教馆张义副馆长、邓旭东老师、教研室教育科研教研员王涛斌一起参加了彭州一中《引领式在线学习在高中信息技术新课程教学中的应用研究》课题的中期预备评估。该课题是彭州一中申报的成都市“十一五”信息技术课题,课题的主要管理工作由彭州市电教馆负责,教研室科研组也要对课题提供业务指导和过程督导。

本次中期预备评估主要是为参加成都市电教馆对课题的中期考核评估作相应的准备,同时也为了解学校课题组的课题研究进展,研究任务的完成情况和课题研究成果进行初步的梳理。

在评估过程中,评估小组先听取了学校课题组的课题研究情况汇报,并查阅了课题组的相关过程性资料,对课题研究的任务完成情况,取得的成果和存在的问题进行了认真的了解。在对照成都市电教馆课题中期评估检查标准查阅了课题组提供的过程性资料后,邓旭东老师指出了课题组还存在的问题:一是要尽快撰写完成课题中期研究报告和工作报告;二是在过程资料的准备中还需要进一步细化,要严格按照成都市提供的中期评估检查指标一条一条地落实;三是还需要将过程性资料上传到成都市课题管理网站。随后张义副馆长也对课题组的研究工作提出了意见和要求。张馆长表示,课题组的前期研究工作已经取得了比较丰富的成果,但这些成果还不够聚焦,还需要进一步提炼,课题组在对成果的梳理上还需要进一步努力。同时,在课题研究的成果还需要进一步在课堂教学中进行实践应用,并针对发现的问题及时地进行调整。

最后,王涛斌老师从教育科研课题的过程管理的角度对课题组的过程性资料的管理提出了建议,一是课题组要严格按照彭州市教研室制定的课题研究过程性资料的管理规范要求进行研究档案的组档,二是一定要有成果意识,对研究资料的搜集、整理、分析和加工需要随时进行,要撰写阶段性的研究成果如阶段性阶段报告、研究论文,研究反思等;三是课题组一定要加强理论学习,认真落实课题研究任务,切实作好课题研究后期的实践研究工作。

 
   附件(点击下载):教育科研工作简报2014年第7期总第19期
 
文章编辑:wtbtan  版权所有:彭州市教育科研网

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